Instrumental- und Vokalunterricht

Die Blockflöte gilt zunächst für die meisten als Anfängerinstrument, ist aber tatsächlich unverzichtbarer Bestandteil der alten Musik aus Renaissance und Barock. Moderne Komponisten haben das Instrument neu entdeckt und damit zu großer Beachtung verholfen. Für Kinder ab sechs Jahren bietet die Sopranflöte den Vorteil, dass durch ganz normales Pusten ohne spezielle Lippenspannung oder Atemtechnik schon ein Ton erzeugt wird.
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Die Querflöte ist das höchste Holzblasinstrument im Orchester. Mit ihrem leuchtenden Klang findet sie ihren Platz in Kammermusik-Formationen sowie Sinfonieorchestern und sinfonischen Blasorchestern, aber teilweise auch in Bigbands. Mit technischer Zurüstung am Instrument ist ein Unterrichtsbeginn schon mit sechs oder sieben Jahren möglich.
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Die Klarinette ist für ihren vollen warmen Ton bekannt. Deshalb ist sie in folgenden Bereichen sehr beliebt: Jazz, Sinfonieorchester, sinfonisches Blasorchester, Kammermusik, teilweise Bigband, und natürlich auch in der Kammermusik. Schüler*innen können mit dem Unterricht ab dem 10. Lebensjahr beginnen.
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Das Saxophon ist ebenfalls klanglich sehr flexibel und ausdrucksstark. Es kann einen sehr kräftigen und/oder auch warmen weichen Ton haben. Bekannt wurde es in der Jazz- und Tanzmusik und ist unverzichtbarer Bestandteil in Bigbands, sinfonischen Blasorchestern und auch Pop/Rock-Bands.
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Die Oboe hat einen leicht näselnden, ausdrucksstarken Klang. Sie ist ein gefragtes Mitglied in Sinfonieorchestern, sinfonischen Blasorchestern und bei verschiedenen Kammermusik-Ensembles. Die physische Beanspruchung des Oboenspiels erlaubt in der Regel den Unterricht erst ab dem 11. bis 13. Lebensjahr.
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Das Fagott ist das tiefste Instrument der Holzbläser. Es ist klanglich sehr flexibel. Es kann nörgeln, großväterlich gemütlich oder auch witzig klingen. Es ist ein wichtiger Bestandteil in Sinfonieorchestern und sinfonischen Blasorchestern und auch in der Kammermusik. Es gibt ein kleines Fagott extra für Kinder – das Fagottino. Damit kann der Unterricht etwa ab dem Grundschulalter beginnen.
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Die Trompete ist das höchste Instrument in dieser Gruppe. Sie klingt kraftvoll und in unterschiedlichen Ensembles einsetzbar, wie zum Beispiel in Bigbands und Jazz Bands, im Sinfonieorchester, sinfonischen Blasorchestern und in Rock-Pop-Bands. Durch die verschiedenen Bauweisen eines Cornetts oder auch einer Taschentrompete kann mit dem Unterricht schon im Grundschulalter begonnen werden.
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Das (Wald-)Horn hat große klangliche Möglichkeiten, die von melancholischen Melodien bis zu kraftvollen Fanfaren reicht. Mit diesem Instrument findet man seinen Platz im Sinfonieorchester, im sinfonischen Blasorchester und auch in der Kammermusik. Mit dem Unterricht kann bei normaler Konstitution nach der Grundausbildung begonnen werden.
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Die Posaune ist ein Instrument, das ähnlich kraftvoll wie die Trompete eingesetzt wird, aber ebenfalls in der Lage ist, einen weichen vollen Ton zu produzieren. Mit der Posaune findet man im sinfonischen Blasorchester, im Sinfonieorchester oder auch in Bigbands oder Jazz-Bands Anschluss. Es gibt spezielle Kinderposaunen, die es ermöglichen, bereits ab einem recht frühen Alter mit dem Erlernen des Instrumentes zu beginnen.
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Das Euphonium hat eine ähnliche Stimmlage wie die Posaune, hat aber durch seine Bauart eine rundere Horn-ähnlichere Klangfarbe. Durch seine virtuose Flexibilität und dem warmen Klang ist es dem Einsatz des Cellos nicht unähnlich. Besonders im sinfonischen Blasorchester ist es zuhause.
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Die Tuba ist ein wichtiger Bestandteil von Orchestern und Ensembles. Sie bildet das musikalische Fundament. Besonders im sinfonischen Blasorchester aber auch im Sinfonieorchester ist sie sehr willkommen.
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In einer lang zurückreichenden Tradition sind von Künstlern wie Fernando Sor, Francisco Tárrega oder Leo Brouwer wunderbar filigrane Meisterwerke für die klassische Sologitarre entstanden. Zudem sind zahlreiche Bearbeitungen von Werken herausragender Komponisten, wie zum Beispiel Johann Sebastian Bach, für die Gitarre erschienen. Auch Kompositionen für mehrere Gitarren, Ensembles mit anderen Instrumenten und sogar für Orchester mit Gitarre gehören zum Repertoire der Gitarristen. Über die Jahre haben Andrés Segovia und viele weitere bekannte Künstler dafür gesorgt, dass das Instrument langfristig seinen Platz in vielen Konzertsälen der Welt gefunden hat. Das instrumentale Zusammenspiel hat neben der Sensibilisierung der Sinne bei uns höchste Priorität.
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Singer-Songwriter*innen wie Jack Johnson oder Tracy Chapman haben in ihren entspannten Balladen auf die Soundvielfalt der Gitarre zurückgegriffen und sie damit buchstäblich in den Vordergrund der Popmusik gespielt. Dort ist sie auch nicht mehr wegzudenken. Selbst die meisten harten Rocker*innen greifen in ruhigeren Momenten zur akustischen Gitarre und in unzähligen Popsongs bildet sie einen entscheidenden Teil des Rhythmusfundaments. Für viele gilt die akustische Gitarre deswegen zusammen mit der E-Gitarre als eines der wichtigsten Instrumente der Pop-Musik.
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Die E-Gitarre (elektrische Gitarre) ist in der modernen Musik nicht mehr wegzudenken. Ob Rock, Pop, Jazz oder Blues – die E-Gitarre begeistert durch ihren unverwechselbaren Klang und bietet nahezu unbegrenzte kreative Möglichkeiten. Dank Verstärker und Effekten können Gitarrist*innen ihr Spiel individuell gestalten, von sanften Melodien bis hin zu energiegeladenen Riffs. An der Musikschule Norderstedt vermitteln wir nicht nur die Technik des Instruments, sondern fördern auch die musikalische Entfaltung und den Spaß am gemeinsamen Musizieren. Daher gibt es in der Fachgruppe Populäre Musik Bandprojekte, Bandcoaching und viel mehr Möglichkeiten, in einer Gruppe zu spielen. Wir empfehlen vor allem jüngeren Schüler*innen, die Grundlagen des Gitarrenspiels zuvor auf der klassischen Gitarre zu erlernen.
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Der E-Bass – das Fundament jeder Band. Mit seinen tiefen, kraftvollen Tönen sorgt er für den Groove und verleiht der Musik Struktur und Dynamik. An der Musikschule Norderstedt kannst du lernen, den E-Bass souverän zu beherrschen und mit Rhythmusgefühl das Zusammenspiel in einer Band zu prägen. Vom Erlernen der grundlegenden Techniken bin hin zu fortgeschrittenen Spielweisen begleiten unsere Lehrkräfte Anfänger*innen und Fortgeschrittenen auf ihrem musikalischen Weg.
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In letzter Zeit erfreut sich dieses kleine handliche Instrument zunehmend wachsenden Interesses. Es stammt ursprünglich aus Hawaii und die geringe Anzahl von vier Saiten ermöglicht früh Erfolgserlebnisse beim Begleiten von Liedern. Außerdem kommt die weitere Saitenlage nicht nur manchen jüngeren Spieler*innen technisch entgegen.
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Fast möchte man meinen, über das Klavier gäbe es nichts zu sagen: jede*r kennt es, jede*r verbindet bestimmte Vorstellungen damit. Klappt man den Deckel auf, so liegen die schwarzen und weißen Tasten fein säuberlich auf siebeneinhalb Oktaven verteilt spielfertig vor uns; ja, es ist wohl das übersichtlichste Instrument überhaupt.

Seit vielen Jahren ist auch an der Musikschule Norderstedt die Nachfrage nach Klavierunterricht größer als für jedes andere Instrument. Die Klavierschüler*innen haben immer Gelegenheit, mit anderen Musikant*innen der Musikschule gemeinsam zu musizieren; auch Podiumserfahrungen können sie sammeln, denn neben Klassenvorspielen und Vorspielstunden, die allen Instrumentalist*innen offenstehen, gibt es seit Jahren regelmäßig das „Klavier-Concertino“, bei dem die jungen Pianist*innen ihr Können unter Beweis stellen können.

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Zur Fachgruppe gehört auch das Keyboard. War die erste elektronische Orgel vor gut 100 Jahren noch so groß wie ein halbes Maschinenhaus, ist „Keyboard“ heute der Sammelbegriff für transportable Orgeln und Tasteninstrumente mit elektronischer Tonerzeugung. Die Instrumente sind immer kleiner geworden. Bei aller Kleinheit kommen in der Musikschule Keyboards zum Einsatz, deren Tastengröße der eines Klaviers gleicht, damit ein Übergang problemlos möglich ist. Preiswerte Einsteiger*innen-Instrumente lassen Keyboards zum idealen Anfänger*innen-Instrument werden. Gleichgültig, was das Ziel ist: in einer Band, bei Feiern mit Freund*innen oder in der Familie zu spielen, die Piano-Tastatur wie ein Klavier zu nutzen oder das Keyboard am Computer einzusetzen: der Unterricht an der Musikschule öffnet die Türen für vielfältige musikalische Betätigung.

Fächer:

• Klavier
• Keyboard

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Nähere Informationen folgen.

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Auch in ihrer vollen Größe ist sie das kleinste und am höchsten klingende Streichinstrument mit sehr brillantem Ton. Ihre vier Saiten werden mit einem Bogen gestrichen, manchmal aber auch mit den Fingern gezupft. Sie spielt in allen Bereichen der Musik, von Barock über Klassik, in der Modern bis zum Jazz sowie in der Unterhaltungsmusik eine bedeutende Rolle. Zu den Voraussetzungen für den Violinenunterricht gehören ein feines Gehör sowie eine gute Feinmotorik. Es gibt kleine Schülergeigen in verschiedenen Größen. Der Anfang ist mit ca. 6 Jahren möglich.

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Dieses Instrument ist eine etwas größere Version der Violine mit tieferem, samtigem Klang. In Sinfonieorchestern, Streichorchestern und in kleineren Ensembles übernehmen die Violen die Mittelstimmen zwischen Geige und Cello und sind im Streicherklang eines Orchesters unverzichtbar. Kinder können mit ca. 6 Jahren auf kleinen Instrumenten mit dem Unterricht beginnen. Es ist außerdem jederzeit möglich, erst Violine zu lernen und später zur Viola zu wechseln.

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Das Cello ist eine Oktave tiefer gestimmt als die Bratsche. Es wird im Sitzen zwischen den Knien gehalten und hat einen dunklen, warmen und sonoren Klang. Oft wird es als Soloinstrument gespielt. In der Kammermusik und im Orchester übernimmt das Cello zusammen mit dem Kontrabass häufig die Bassfunktion. Den Cellounterricht können die Kinder bereits im Grundschulalter beginnen.

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Das tiefste und größte Instrument der Streicherfamilie bildet das Fundament des Orchesters und vieler anderer Ensembleformationen. Der Kontrabass hat ein weites Einsatzgebiet vom Barock, modernen Sinfonieorchester über den Jazz bis zum Rock’n’Roll. Ein Kontrabass hat vier Saiten, aber im Sinfonieorchester werden auch Instrumente mit fünf Saiten eingesetzt. Altersgerechte, moderne Unterrichtsliteratur sowie Leihinstrumente auch in kleinen Größen, ermöglichen einen frühen Unterrichtsbeginn ab ca. 7 Jahren.

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Unter Schlagwerk versteht man die im Orchester verwendeten Schlaginstrumente wie Pauken, kleine Trommeln und Becken. Die melodische Gruppe der Schlaginstrumente sind die Malletinstrumente (Stabspiele). Die Bekanntesten davon sind das Marimbaphon, das Xylophon und das Vibraphon.
In der Schlaginstrumentenklasse werden fast alle Musikrichtungen unterrichtet, von Jazz/Rock/Latin/Pop über Klassik bis hin zum Schlagzeugensemble.
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Das Schlagzeug, oder auch Drums (von englisch „drum set”), ist eine Kombination verschiedener Schlaginstrumente.
Im Laufe der Geschichte etablierten sich abhängig vom Musikstil unterschiedlichste Aufbauten des Schlagzeugs. Zur heutigen Standardform gehören Bass-Drum, Snare-Drum, mehrere Toms und ein Hi-Hat-Becken. Dazu können verschiedene andere Becken, Cowbell, Schellenkranz und mehr kombiniert werden. Als Takt- und Rhythmusgeber sind das Schlagzeug und andere perkussive Instrumente nicht aus unserer Musik wegzudenken. In nahezu jeder Band oder jedem Orchester sind sie von hoher Bedeutung.
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Der Lead-Gesang führt das Publikum möglichst spannend durch den Song. Stilübergreifend.
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Zur Fachgruppe gehört auch das Keyboard. War die erste elektronische Orgel vor gut 100 Jahren noch so groß wie ein halbes Maschinenhaus, ist „Keyboard“ heute der Sammelbegriff für transportable Orgeln und Tasteninstrumente mit elektronischer Tonerzeugung. Die Instrumente sind immer kleiner geworden. Bei aller Kleinheit kommen in der Musikschule Keyboards zum Einsatz, deren Tastengröße der eines Klaviers gleicht, damit ein Übergang problemlos möglich ist. Preiswerte Einsteiger*innen-Instrumente lassen Keyboards zum idealen Anfänger*innen-Instrument werden. Gleichgültig, was das Ziel ist: in einer Band, bei Feiern mit Freund*innen oder in der Familie zu spielen, die Piano-Tastatur wie ein Klavier zu nutzen oder das Keyboard am Computer einzusetzen: der Unterricht an der Musikschule öffnet die Türen für vielfältige musikalische Betätigung.

Fächer:

• Klavier
• Keyboard

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Die E-Gitarre (elektrische Gitarre) ist in der modernen Musik nicht mehr wegzudenken. Ob Rock, Pop, Jazz oder Blues – die E-Gitarre begeistert durch ihren unverwechselbaren Klang und bietet nahezu unbegrenzte kreative Möglichkeiten. Dank Verstärker und Effekten können Gitarrist*innen ihr Spiel individuell gestalten, von sanften Melodien bis hin zu energiegeladenen Riffs. An der Musikschule Norderstedt vermitteln wir nicht nur die Technik des Instruments, sondern fördern auch die musikalische Entfaltung und den Spaß am gemeinsamen Musizieren. Daher gibt es in der Fachgruppe Populäre Musik Bandprojekte, Bandcoaching und viel mehr Möglichkeiten, in einer Gruppe zu spielen. Wir empfehlen vor allem jüngeren Schüler*innen, die Grundlagen des Gitarrenspiels zuvor auf der klassischen Gitarre zu erlernen.
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Der E-Bass – das Fundament jeder Band. Mit seinen tiefen, kraftvollen Tönen sorgt er für den Groove und verleiht der Musik Struktur und Dynamik. An der Musikschule Norderstedt kannst du lernen, den E-Bass souverän zu beherrschen und mit Rhythmusgefühl das Zusammenspiel in einer Band zu prägen. Vom Erlernen der grundlegenden Techniken bin hin zu fortgeschrittenen Spielweisen begleiten unsere Lehrkräfte Anfänger*innen und Fortgeschrittenen auf ihrem musikalischen Weg.
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Das Schlagzeug, oder auch Drums (von englisch „drum set”), ist eine Kombination verschiedener Schlaginstrumente.
Im Laufe der Geschichte etablierten sich abhängig vom Musikstil unterschiedlichste Aufbauten des Schlagzeugs. Zur heutigen Standardform gehören Bass-Drum, Snare-Drum, mehrere Toms und ein Hi-Hat-Becken. Dazu können verschiedene andere Becken, Cowbell, Schellenkranz und mehr kombiniert werden. Als Takt- und Rhythmusgeber sind das Schlagzeug und andere perkussive Instrumente nicht aus unserer Musik wegzudenken. In nahezu jeder Band oder jedem Orchester sind sie von hoher Bedeutung.
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